PROGRAMA ANALÍTICO
COMPETENCIAS Y PROPÓSITO
Campo Formativo: Didáctica.
Competencia Genética: Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos inter o multidisciplinarios, con una visión prospectiva y creativa, asumiendo un liderazgo comprometido con el cumplimiento pertinente y oportuno de su trabajo profesional.
Atributos:
•Capacidad de organizar y planificar
•Habilidad de liderazgo
•Compromiso con la calidad
Competencia(s) Específica(s) del Campo Formativo: Asumir de forma comprometida, las teorías, normas y procesos que comprende la didáctica en los diferentes niveles y modalidades, con base en los referentes epistemológicos, filosóficos, curriculares, legales, metodológicos e instrumentales que sustentan la práctica educativa, para contribuir al desarrollo integral del educando, de manera equitativa e inclusiva acorde al Modelo vigente.
Atributos:
• Planea situaciones y secuencias didácticas, a través del diseño de estrategias, actividades, recursos e instrumentos enfocados a promover el aprendizaje.
•Genera ambientes de aprendizaje, acorde a los diversos contextos para favorecer el desarrollo integral del educando atendiendo a las políticas de equidad e inclusión educativa.
• Asume el compromiso como profesional de la educación, al vincular su praxis con saberes centrados en reconocer, planear, generar y asumir el proceso de aprendizaje para dar respuesta a las necesidades sociales actuales.
Propósito General (contribución al perfil de egreso): Al concluir el semestre los estudiantes analizarán y reflexionarán los elementos teórico-conceptuales sobre la profesión docente, que le servirán de soporte a todas las demás unidades de aprendizaje y lo orienten de manera clara y objetiva para su formación pedagógica en relación a las técnicas y métodos de enseñanza.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Aprendizaje declarativo: Construir conceptos y principios fundamentales respecto a la docencia como profesión y re conceptualización, caracterización, problemas, retos y políticas educativas.
Aprendizaje procedimental: Adquirir, procesar, comprender la profesión docente mediante el manejo de conocimientos teórico – conceptuales que permitan construir elementos básicos que debe poseer un docente, a través de una breve investigación.
Aprendizaje actitudinal y valoral: Desarrollar actitudes, valores éticos, personales y profesionales de lo que implica la profesión docente al analizar las diversas temáticas de la docencia, donde le permitan resaltar su identidad como docente.
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